{"id":18929,"date":"2024-06-28T12:54:55","date_gmt":"2024-06-28T10:54:55","guid":{"rendered":"https:\/\/assitej.es\/beta2\/?post_type=proyectos_assitej&p=18929"},"modified":"2025-02-07T07:25:49","modified_gmt":"2025-02-07T06:25:49","slug":"rede-red-estatal-de-danza-y-educacion","status":"publish","type":"proyectos_assitej","link":"https:\/\/assitej.culturaescenica.es\/es_es\/proyectos_assitej\/rede-red-estatal-de-danza-y-educacion\/","title":{"rendered":"REDE. RED ESTATAL DE DANZA Y EDUCACI\u00d3N"},"content":{"rendered":"
<\/div>\n\n\n

Con el fin de IMPULSAR LA PRESENCIA Y LAS BUENAS PR\u00c1CTICAS DE LA DANZA en los centros del estado espa\u00f1ol de Educaci\u00f3n Infantil, Primaria, Secundaria y Superior, las asociaciones de profesionales de la danza de nueve comunidades aut\u00f3nomas, junto con dos entidades colaboradoras, est\u00e1n desarrollando REDE-RED ESTATAL DE DANZA Y EDUCACI\u00d3N, Proyecto de Innovaci\u00f3n, Gesti\u00f3n e Investigaci\u00f3n educativa de danza.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La danza es contenido obligatorio en las ense\u00f1anzas de r\u00e9gimen general en el contexto del estado espa\u00f1ol desde hace tres d\u00e9cadas y cumple una funci\u00f3n educativa fundamental para el desarrollo individual y social del alumnado. Sin embargo, la pr\u00e1ctica educativa de danza en los centros escolares es poco habitual, siendo una de las razones la falta de formaci\u00f3n y cualificaci\u00f3n de los docentes.
Ante esta situaci\u00f3n, se dise\u00f1a el proyecto de innovaci\u00f3n, gesti\u00f3n e investigaci\u00f3n educativa REDE cuyo objetivo general es fortalecer la presencia de la danza y de los y las profesionales de la danza en las ense\u00f1anzas de r\u00e9gimen general a trav\u00e9s de la promoci\u00f3n de buenas pr\u00e1cticas de danza en los centros de Educaci\u00f3n Infantil, Primaria, Secundaria y Superior.<\/p>\n\n\n\n

Para alcanzar dicho objetivo, REDE se estructura a trav\u00e9s de un equipo de direcci\u00f3n conformado por nueve asociaciones profesionales, apoyado por dos entidades estatales colaboradoras y un equipo de gesti\u00f3n, comunicaci\u00f3n y coordinaci\u00f3n de la red.
El equipo de direcci\u00f3n est\u00e1 constituido por estas nueve asociaciones de profesionales de la danza: APDC (Asociaci\u00f3n de profesionales de la danza de Catalu\u00f1a), ADDE (Asociaci\u00f3n de profesionales de la danza del Pa\u00eds Vasco), APDCV (Asociaci\u00f3n de profesionales de la danza de la Comunidad Valenciana), Movimiento en red (Asociaci\u00f3n de profesionales de la danza de Cantabria), PAD (Asociaci\u00f3n andaluza de profesionales de la danza), APDA (Asociaci\u00f3n de profesionales de la danza de Asturias), Asociaci\u00f3n de profesionales de la danza de Castilla y Le\u00f3n, APDCM (Asociaci\u00f3n de profesionales de la danza de la Comunidad de Madrid) y Uni\u00f3n danza visible (Asociaci\u00f3n de profesionales y usuarios de las artes del movimiento de la regi\u00f3n de Murcia). Adem\u00e1s, contamos con dos entidades colaboradoras: ASSITEJ Espa\u00f1a. Artes Esc\u00e9nicas para la Infancia y la Juventud y la Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola D m\u00e1s I: Danza e Investigaci\u00f3n. Y, el equipo de gesti\u00f3n, comunicaci\u00f3n y coordinaci\u00f3n lo conforman APdC y ADDE.<\/p>\n\n\n\n

Metodol\u00f3gicamente, las actividades se establecen en funci\u00f3n de estas cuatro acciones- clave:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Identificar y visibilizar los agentes y recursos estatales de Buenas Pr\u00e1cticas de danza en la escuela.<\/li>\n\n\n\n
  2. Proporcionar asesor\u00eda, coordinaci\u00f3n y cooperaci\u00f3n intersectorial entre agentes, instituciones y
    administraciones educativas auton\u00f3micas y estatales.<\/li>\n\n\n\n
  3. Dise\u00f1ar y desarrollar un plan de formaci\u00f3n piloto de buenas pr\u00e1cticas de danza en la escuela.<\/li>\n\n\n\n
  4. Apoyar una investigaci\u00f3n de la normativa y de la pr\u00e1ctica educativa de danza en los centros escolares a nivel
    escolar.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    1\u00aa fase 2020 \u2013 2022<\/strong>
    En esta primera fase se conform\u00f3 la estructura org\u00e1nica del proyecto y se realiz\u00f3 una serie de presentaciones de REDE en diferentes contextos profesionales estatales e internacionales del sector de la danza. Tambi\u00e9n, durante el 1er Encuentro de REDE, se elabor\u00f3 un documento consensuado com\u00fan sobre la danza en las ense\u00f1anzas de
    r\u00e9gimen general enviado al Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional. Se llev\u00f3 a cabo el dise\u00f1o y env\u00edo de un cuestionario para detectar proyectos de danza en la escuela realizados durante el per\u00edodo 2015-2022 y se presentaron unos resultados preliminares en el VII Congreso Nacional y IV Internacional La Investigaci\u00f3n en Danza, organizado por la Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola D m\u00e1s I: Danza e Investigaci\u00f3n, con la colaboraci\u00f3n de la Universidad de Zaragoza.<\/p>\n\n\n\n

    1er encuentro REDE. Barcelona 2022.
    1er encuentro REDE. Barcelona 2022.<\/p>\n\n\n\n

    2\u00aa fase 2022 \u2013 2024<\/strong>
    Tras la positiva valoraci\u00f3n de la primera fase, se ha iniciado una segunda fase con el apoyo de todas las once asociaciones que conforman REDE. Est\u00e1 previsto que en esta nueva etapa se puedan seguir identificando y analizando con mayor profundidad los proyectos art\u00edstico-educativos de danza existentes en la escuela. Y, adem\u00e1s de continuar presentando el proyecto en diferentes contextos profesionales y administraciones culturales y educativas, se plantea llevar a cabo el 2o Encuentro de REDE a finales de 2023, organizar actividades de formaci\u00f3n y realizar una publicaci\u00f3n sobre la presencia de la danza en la escuela.<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    <\/div>